-
<正> 教育部、一机部于今年六月在上海召开了全国七·二一工人大学教育革命经验交流会。参加会议的有各省、市、自治区工交和教育部门的负责同志,国务院有关部委负责教育工作的同志,部分七·二一工人大学和理工科院校的代表;会议还邀请了工会等有关部门的同志以及大庆、鞍钢、江西共产主义劳动大学、朝阳农学院的代表参加。会议代表认真学习了毛主席关于理论问题的重要指示,深入讨论加强理论学习、促进安定团结、把国民经济搞上去三者间的辩证关系,并要在今后全面贯彻到各项工作中去。会议还重新学习了毛主席的“七·二一”指示,《五·七指示》和《七·三○指示》,进一步体会到,落实毛主席关于教育革命的一系列指示,办好七·二一工人大学,是逐步缩小三大差别、限制资产阶级法权,铲除滋生资产阶级土壤的战略措施;是多快好省地培养工人阶级自己的知
1975年07期 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 本刊记者;
<正> 在毛主席“七·二一”指示的光辉指引下,全国七·二一工人大学蓬勃发展。截至今年五月底,全国各种形式的工人大学共办起一千二百多所,在校学生九万余人。其中上海市已由去年上半年的四十八所发展到三百六十多所,参加学习的近三万人。辽宁、黑龙江、北京、山西、天津、湖北、陕西等省市发展也很迅速。随着批林批孔运动的深入,特别是学习无产阶级专政理论运动以来,七·二一工人大学显示出更加旺盛的生命力。许多单位的党委,以无产阶级专政理论为指导,深入学习、广泛宣传、坚决贯彻毛主席的“七·二一”指示,放手发动群众,自力更生,艰苦奋斗,勤俭办学,冲破资产阶级办教育的旧框框,出现了一个大办工人大学的可喜局面。
1975年07期 6-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 254K] - 宗何泽;
<正> 在毛主席“七·二一”指示的光辉指引下,七·二一工人大学象烂漫的鲜花在祖国各地迎风怒放。社会主义新生事物有强大的生命力。七·二一工人大学大厂能办,小厂也能办;工厂能办,工地也能办;陆地能办,海洋也能办。下面介绍的,就是这三个方面的一些典型事例。小厂也要办大学,依靠群众照样办得好山西省离石县电线厂是座落在吕梁山脚下的一个二百七十多人的小厂。一九七○年建厂初期,办了一所业余政治夜校。随着形势的发展,在上级党委的领导下,党支部决定在政治夜校的基础上进一步办七·二一工人大学。这个决定反映了广大工人群众的愿望,得到了绝大部分职工的支持。但也冒出了一些不正确的看法。归纳起来就是厂小不能办,生产忙不能
1975年07期 11-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K] <正> 一年七月三十日,伟大领袖毛主席在江西共产主义劳动大学创办三周年的前夕,给江西共大的同志们写了一封信。这是无产阶级教育史上的大事情。它为无产阶级的教育革命再一次指明了方向和航程,对于彻底改革旧教育,创办无产阶级的新教育,对于在上层建筑其中包括各个文化领域对资产阶级实行全面专政,对于建设社会主义和将来实现共产主义,具有重大的现实意义和深远的历史意义。江西共产主义劳动大学是在一九五八年大跃进和教育革命热潮中创办起来的无产阶级的新型学校。在毛主席革命路线指引下,实行“半工半读,勤工俭学,不要国家一分钱”,小学、中学、大学都有,分散在全省各个山头,少数在平
1975年07期 15-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] -
<正> 我们江西共大南城分校,是一九五八年在毛主席亲手制定的社会主义建设总路线和“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教育方针指引下,在国民经济大跃进的高潮中创办起来的一所社会主义新型农业大学。十几年来,我们学校认真实践毛主席的教育思想,贯彻执行《七·三○指示》,在两个阶级、两条道路、两条路线的激烈斗争中,不断发展、壮大,为我县农村培养了一批有社会主义觉悟的有文化的新农民。从一九六一年起,做到了粮、油、肉、菜、资金“五自给”,实现了“不要国家一分钱”。
1975年07期 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 241K] <正> 我们江西共大高安分校,从一九五八年创办以来,认真实践毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的教导,坚持半工半读,为农村人民公社输送了一批批有社会主义觉悟的有文化的新型农民,实现了粮、油、肉、菜、资金五自给,累计生产粮食三百八十九万多斤,创造物质财富二百二十九万元。最近,学习毛主席关于理论问题的重要指示,学习无产阶级专政理论,我们进一步明确了前进方向,提高了全面贯彻落实《七·三○指示》,切实把学校办成无产阶级专政的工具的自觉性。把半工半读纳入以农业为基础的轨道恩格斯曾指出:“农业是整个古代世界的决定性的生产部门,现在它更是这样了。”列宁也指出:“经济的真正基础是粮食储备。”毛主席进一步指出:“农业生产是我们经济建设工作的第一位”,发展国民经济,必须贯彻“以农业为基础、工业为主导”的方针。根据马、列和毛主席的教导,我们使半工半读纳入以农业为基础的轨道。
1975年07期 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 174K] - 丁玉俚;
<正> 我是江西共大南城分校首届毕业生,家住在南城县上塘公社棠下大队,我们这个大队,过去是有山不长树,座座光秃秃,人们管它叫“赤膊山”。当地贫下中农做个水桶,编个土箕,都得到七十里外的地区砍木伐竹,既费力,又耽误生产。从一九五四年开始,有些群众就陆续上山栽过树,结果是春天种,冬天光,人们就泄气了:“年年栽树一场空,再栽也是枉费工”。难道说咱棠下山就栽不成树?我多么希望有一天让这荒山披上绿装。一九五八年,共大南城分校招生的消息传到咱们队里,听人说,这个学校有好几个系科,有农业,也有林业,毕业后仍回原地工作劳动。听到这个消息,我高兴地报了名,为了改变家乡“寸木如金”的面貌,我选择了林学专业。在共大我一共学习了四年,根据社来社去的原则,一九六二年回到了自己的家乡当农民。
1975年07期 28-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K] - 本刊通讯员;本刊记者;
<正> 我们怀着非常兴奋的心情,向读者介绍一所出现在淮北平原土的新型大学。河南省新蔡县涧头公社程庄农业劳动大学努力实践毛主席的教育革命思想,以毛主席的《七·三○指示》和《五·七指示》为指导方针,以毛主席亲自创办的抗大和完全赞成的江西共大为榜样,为培养在农村落实和巩固无产阶级专政的战士,响亮地提出:举抗大旗,走共大路,办贫下中农自己的大学! 来到这所学校参观的人,转了半天还没看到校舍在哪里,有的同志问:“你们的校牌子挂在哪儿?”学校的同志笑了,回答说:“如果实在要挂牌子,只能挂到公社党委大门口。”这是真的,因为这所大学没有固定的校舍,整个公社就是它的校址。在校的学生有一千多人,可是教师更多,全公社五万多贫下中农都是教师。
1975年07期 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 297K] -
<正> 在纪念伟大领袖毛主席光辉的“七·二一”指示发表七周年的时候,人民教育出版社出版了《“七·二一”道路放光芒》一书,介绍了全国七·二一工人大学认真实践毛主席的“七·二一”指示,把工人大学办成无产阶级专政工具的先进经验,同时介绍了几个理工科大学的教育革命经验。对于各地创办和进一步办好七·二一工人大学,以及教育战线进一步
1975年07期 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 37K] <正> 一九七四年十一月,中共湖南省委发出通知,号召全省各级党组织和大、中、小学学习汉寿县石板滩中学教育革命的经验。来到这所学校参观的人,都称赞他们教育革命的方向对,干劲足,步子大,呈现一派朝气蓬勃的革命景象。当人们谈起这所学校的巨大变化,就自然想起该校党支部书记,在无产阶级专政下继续革命的先锋战士——艾祖信。艾祖信同志是湖南人民熟悉的一位模范人物。一九六九年,省革委会曾作出决定,表彰他认真看书学习,与修正主义和多种疾病顽强斗争,为巩固无产阶级专政英勇奋战的先进事迹。全省革命人民开展了向艾祖信学习的活动。作为国庆观礼代表,艾祖信在这一年幸福地见到了伟大领袖毛主席。
1975年07期 40-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 289K] -
<正> 为了深入学习、贯彻毛主席关于理论问题的重要指示,交流工人宣传队工作经验,发挥工人宣传队的政治作用,加强对资产阶级的全面专政,北京市革委会六月二日至五日召开了工人宣传队工作经验交流会。清华大学、北京新华印刷厂、北京第二外国语学院、广渠门中学、宣武区米市胡同第二小学的工宣队介绍了工作经验。市委负责同志在会上讲了话。会议认为,几年来,北京市工人宣传队在各级党组织领导下,团结广大师生,坚持毛主席的革命路线,有力地推动了上层建筑领域的斗、批、改,取得了伟大成绩。但是,决不能松懈斗志,应认真总结经验,充分发挥政治作用,继续努力作战,把上层建筑领域的社会主义革命进行到底。工人宣传队如何充分发挥政治作用,会议认为:
1975年07期 45页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] <正> 在毛主席革命路线的指引下,几年来,我们以党的基本路线为纲,不断加强学生的思想政治工作,组织广大学生学习马列和毛主席著作,批林批孔,开展学雷锋活动,进行共产主义理想教育,取得了一定成果。学生中分辨是非的能力显著提高,争做好事的共产主义风尚大大发扬,志愿上山下乡、走与工农相结合道路的思想越来越坚定,为革命学习文化、锻炼身体的积极性有了很大提高,后进生也有了不同程度的转变,涌现出一批后进变先进的典型。全校形成了一个生动活泼、朝气蓬勃的新局面。在学习无产阶级专政理论的过程中,结合学习大寨教育革命经验,回顾了我校两年来加强学生思想政治工作的情况,有以下一些体会。
1975年07期 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 240K] - 陈麦来;
<正> 大寨的教育革命经验,对我启发很大,教育很深。大寨贫下中农说:“要让红旗飘万代,重在教育后一代”,真正说出了培养革命接班人和巩固无产阶级专政的关系,表达了我们工人阶级和贫下中农的心愿。我今年快五十岁了,是山西运城县盐化运输队的老工人,担任东风路学校校外辅导员已经十二个年头。十多年来,特别是文化大革命和批林批孔运动以来,我坚持以党的基本路线为纲,用毛泽东思想教育革命后代,使孩子们接着革命的需要成长,沿着革命的路子走,尽了自己一点责任,取得了一点成绩。今后我要一辈子为培养革命后代当好校外辅导员。我老家在河南。祖祖辈辈都给地主做牛马,受尽欺压。万恶的旧社会,吞没了我家五口人。父亲早在一九三三年就从老家逃难到盐池找活路,姐姐由于生活所迫,被卖掉当了童养媳。我九岁就当了地主的小牛倌。十一岁时,因把小牛跌伤,被地主打得鲜血淋淋赶出门外。我举目无亲,带着一床从祖父手里传下来的破棉被,只身一人逃到盐池找父亲,给资本
1975年07期 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 248K] - 袁侃;
<正> 在毛主席关于理论问题重要指示的指引下,我院工农兵学员的继续革命觉悟有了进一步提高,涌现出不少新生事物。当前开展的“红宿舍”活动就是其中的一个。工农兵学员上大学、管大学、用毛泽东思想改造大学,取得了很大成绩。但是,教育战线上的阶级斗争还是十分尖锐复杂的。资产阶级的思想作风会从各个角落里冒出来,侵蚀和毒害我们队伍中的意志薄弱者。无数事实说明,资产阶级思想是无孔不入的,不仅课堂是教育阵地上两条路线斗争的战场,就是我们集体生活的宿舍,也依然充满着两个阶级争夺接班人的激烈斗争。是用马列主义、毛泽东思想占领宿舍,使宿舍成为巩固无产阶级专政的前哨,还是让资产阶级思想作风侵袭宿舍,把宿舍变成它们得以藏身并得以发展的“避风港”、“安乐窝”,这也是关系到我们的大学是否沿着毛主席的革命路线前进,我们的工农兵学员
1975年07期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 58K] - 岩文;
<正> 今年四月间,苏联高等与中等专业教育部部长维·彼·叶留金在一个所谓“社会主义国家大学生会晤会”上作了报告,题目叫做《苏联高等学校及其当前的发展问题》。在这个报告中,这个苏修教育界的头目,摆出一副霸王的面孔,张牙舞爪地向他的“社会主义大家庭”的大学生们宣布:苏联高等学校当前发展的根本问题,就是为争夺世界霸权服务。这是一份很好的反面教材,它赤裸裸地暴露了苏修社会帝国主义霸权主义教育路线的反动本质。教育是阶级斗争的工具,什么阶级掌握了教育的领导权,教育就为这个阶级的政治路线服务。苏修叛徒集团篡夺了党政大权,把第一个社会主义国家的苏联变成了官僚垄断资产阶级专政的国家,教育成了他们复辟资本主义的工具。今天苏修叛徒集团越来越变本加厉地推
1975年07期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] <正> 偃师县寇店公社五七高中是一所农机修造厂、拖拉机站、学校三位一体的新型学校。这个学校在体制上实行四统一,即厂、站、校统一领导,统一安排教学、生产和科研,统一人员使用,统一财务管理,“学校是工厂,工厂也是学校”。目前全校有六个普通班,一个农机专业班,在校学生四百一十多名;有工人九十八名,专职教师二十一名;有机械加工、锻工、铸工、电修、修配、木工、火补等八个车间,拖拉机六台,机床等二十九台。近几年为公社提供积累七万多元,还从收入中提取一部分用于解决学生的杂费、书籍费和公共福利,做到全部免费入学,减轻了贫下中农的负担。
1975年07期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 102K] -
<正> 在中共牡丹江市委统一领导下,该市五十三所市区中、小学,目前已有二十九所和工厂共同办起了厂外车间。厂外车间,就是由工厂提供一定设备和派出少数优秀工人,将一个车间或几道工序的产品委托给学校加工,供、产、销和资金、设备、技术力量全部纳入工厂计划,产品定型,生产稳定,为学校提供了比较稳固的学工基地。办厂外车间的根本目的,是为了培养无产阶级革命事业接班人。在办起厂外车间以后,工厂党委把教育革命作为一件大事来抓,学校和工厂共同研究制定教育计划,共同培养教育学生。例如,牡丹江市第七中学和该市电工仪器厂共同办起了一个生产电力电容器配件的厂外车间,为了加强对厂外车间的领导,工厂党支部选派三名路线觉悟高、生产技术好的老工
1975年07期 62页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] <正> 丰台十二中党支部在组织师生认真学习无产阶级专政理论的热潮中,为了深入开展教育革命,采取多种形式进行改革城市中学教育的试验,今年在继续办好农村分校的同时,又与工厂挂钩,试办工厂分校,安排高二两个班的学生到工厂,实行半工半读。学生在工人师傅带领下,顶班劳动。由工人师傅和原有教师结合生产实际讲文化课,并编写新教材。工厂分校在厂党委领导下,建立了由厂党委常委、驻校工宣队代表、教师和学生参加的领导小组。厂党委定期研究分校工作。各车间也建立了教育革命领导小组。厂党委和各车间
1975年07期 62-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] -
<正> 今年以来,阳城县阳城、白桑、町店、河北、驾岭公社党委为了建设一支革命化的教师队伍,把学校办成无产阶级专政的工具,试行学校教师与农村贫下中农对流,分期分批地组织中小学教师轮流下队劳动锻炼,同时选择路线觉悟高、有较丰富实践经验和一定文化水平的贫下中农进校当教师。五个公社下队教师七十六人,进校贫下中农五十六人。每期下队进校时间,三月、半年、一年不等。这些公社党委经过反复研究,规定下队教师的任务是:在三大革命运动中和广大群众一起办好五七政治夜校,学好无产阶级专政理论,批判资产阶级与资本主义倾向,提高继续革命的觉悟,坚持参加集体生产劳动,虚心接受贫下中农再教育,努力改造世界观,向贫下中农学习科学种田的本领,努力掌握现代农业科学技术;搞好调查研究,广泛征求群众对办
1975年07期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] <正> 在毛主席革命路线的指引下,孙冲公社在开展业余教育的基础上,根据三大革命运动的需要,于一九七四年春创办了农民业余大学。目前,有大学班三个,分别设在孙冲、胡垸、塘底等三个大队,共有九十三人参加学习,其中女社员三十二人。无产阶级文化大革命以来,孙冲公社各大队办了政治夜校,在青壮年社员中基本上扫除了文盲,其中有百分之二十达到了初、高中水平。近几年又有三百八十七名初、高中毕业生回乡。这些达到了初、高中文化程度的社员,迫切要求进一步学习和提高。针对这种情况,公社党委研究决定创办农民业余大学。消息一传开,受到广大贫下中农和回乡知识青年的热烈欢迎。在创办过程中,他们努力贯彻执行毛主席的革命路线,着重解决了以下问题: 一、认真选拔学员。根据政治思想好,有一定的实践经验和大体相当于初、高中文化程
1975年07期 64页 [查看摘要][在线阅读][下载 48K]